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【河南工业大学】深耕党史资政沃土启智润心希望花朵——新闻与传播学院“党史+美育”实践工作案例
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:2 更新时间:2025/6/3 22:54:38 | 【字体:

  石之初日常在哪接党的二十大报告强调,教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。习在2024年全国教育大会上指出,“注重运用新时代伟大变革成功案例,充分发挥红色资源育人功能,不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。”高校作为人才培养的主阵地,承担着为党育人、为国育才、培养社会主义建设者和接班人的重要使命。河南工业大学始终坚持立德树人根本任务,高度重视“时代新人铸魂工程”,依托学校新闻与传播学院专业特色和人才培养优势,融“德育+美育”于一体,打造新时代“课堂+社会”实践育人新范式,教育引导大学生在厚植家国情怀、了解国情民情的同时,用“红色美育”浸润中小学生的心田,让红色成为立德树人的鲜亮底色。

  河南工业大学新闻与传播学院坚持用红色资源“培根铸魂,启智润心”,取得一系列丰硕育人成果。近三年,学院在河南省“百校党史青年说”大赛中斩获一等奖三项,获奖总数全省第一;获教育部中华经典诵写讲大赛全国二等奖,全省并列第一;获高校博物馆优秀讲解案例征集展示全国一等奖;入选第七届全国大学生网络文化节“公益广告类优秀展播作品”,全国仅十项,河南唯一;获第七届全国大学生艺术展演艺术表演类节目二等奖;河南省优质网络思政微课(微视频)一等奖三项,领跑全省;成功入选国家级志愿服务团队14个,国家级重点社会实践团队3个。典型学生培养成果丰硕,“党史舞台剧工作坊”负责人董润龙当选“河南省学生联合会驻会主席”,社团成员获评河南省“大学生党员标兵”(全省共100名)。

  河南工业大学新闻与传播学院一直致力于通过红色教育,引导青年学生赓续红色基因、感悟思想伟力,汲取奋进力量,“扣好人生第一粒扣子”。依托名师解读,结合党史学习教育、学习贯彻党的二十大精神、学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育等主题主线,推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干;牵手红色基地,与焦裕禄干部学院等红色教育基地签订全面战略合作协议,作为师生实习实践基地,共同创作的《您好,焦裕禄》宣讲课程,被中宣部评为2023年“优秀理论宣讲报告”,成为学院的经典课程;打造品牌效应,创立“传之梦”“青锋党建”“新春红诗会”等系列活动品牌,致力于让青年先锋讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植新时代青年爱党、爱国、爱社会主义情感,参与学生已达4000余名。

  学院坚持马克思主义指导地位,构建以习新时代中国特色社会主义思想为核心内容,重点突出、层次分明、整体联动的“大思政课”课程内容体系,坚持思政课程与课程思政同向同行,充分挖掘地方红色文化、校史资源,把伟大建党精神、新时代伟大成就、英雄模范的先进事迹等引入课堂,在《专业汇报演出》等实践类课程中,开创性引入编排红色舞台剧教学方法,指导学生进行剧本创作、角色塑造、舞台设计、音乐搭配、演出排练、摄影摄像、视频剪辑等各个环节,在塑造学生专业能力的同时,提升团队协作能力和艺术创造力,共创作《烽火岁月》《烈火中的信仰》《最可爱的人》《八女投江》《山碑》《平凡之路》《红梅花儿开》《灯火里的中国》等近40余个经典剧目,这些作品荣获“百年党史青年说”等多个省级奖励,展现了工大学子的青春风采,彰显了新时代青年弘扬红色文化的使命担当。

  学院积极响应《党史学习教育工作条例》,发挥党史立德树人的重要作用,用好文学、影视、音乐、戏剧、美术等艺术形式,充分发挥文献档案、红色书信、革命诗词等教育价值,让红色信仰的种子伴随大学生暑期社会实践撒遍华夏大地。2022年学院的国家重点社会实践团队“新媒体新青年”,围绕河南“四种精神”(焦裕禄精神、愚公移山精神、红旗渠精神、大别山精神)以新媒体作品带动理论宣讲,讲好“四种精神”在新时代的新故事。“柏坡清风团”成功入选2024年全国大学生西柏坡精神志愿宣讲团。

  入选团中央关爱行动“七彩假期”的“星火新苗”志愿服务团,在实践中发现了中小学红色思政教育投入不足、形式单一、缺乏互动和参与性等问题,学生们运用自身所学的专业知识,通过互动式教学法和沉浸式舞台体验,设计并构建一套集情景模拟、角色扮演、寓教于乐的中小学红色思政教育实践方案,通过这种方式,中小学生不再仅仅是被动的信息接收者,而是成为了红色文化的学习者和传播者,在“大手牵小手”的互动交流中,更加筑牢了大学生的红色理想信念,使中小学生对党史和红色文化有了深层次的理解。

  通过大学生志愿服务团和暑期社会实践积累的经验和成果,学院学生团队创立了“党史舞台剧工作坊”,将中国人的精神谱系作为创作的主要素材来源,通过高质量、高效率且可复制的剧目创作流程,以艺术的形式生动展现了红色文化的精神内涵,截至目前,工作坊已经完成了34部原创舞台剧本和58篇朗诵稿件。其中,结合党史与镇平县金陵的故事,量身定制创作了舞台剧《时代接力》;围绕校长张玉滚的教育家精神,为黑虎庙小学创作了舞台剧《扁担中的守望》,使山村孩子感受了红色文化教育体验的独特魅力,实现了“德育+美育”长效育人。工作坊成功承办了23场红色教育活动,在省级舞台上展演10余次,服务了郑州市朗悦社区、郑州龙门实验学校等20余个政府单位和中小学校,服务人数超2300余人,公益创业净利润达12万元。工作坊将获得的收益,全部用于项目运营和乡村志愿服务中,这不仅是“德育+美育”的有益实践,更是“思政小课堂”融入“社会大课堂”的生动诠释。

  河南工业大学新闻与传播学院充分发挥红色资源育人优势,形成了学以致用、知行合一、多专业联动的产出式人才培养模式,构建了“三位一体”的红色教育体系,学生再把丰富的舞台经验和扎实的专业素养,通过“演的好、教的好、模式好”的三好红色公益创新创业,讲好红色故事,助力乡村振兴。

  红色资源是我们党苦难辉煌奋斗历程的深厚积淀,习指出,“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。不断开创新时代思政教育新局面,要深入挖掘红色资源的育人价值,充分发挥红色资源“立德树人”作用,教育引导广大青年成长为“时代新人”。通过理论学习、现场考察、品牌活动,构建“三位一体”的红色教育体系,润物无声地将红色基因融入广大青年学子的青春血脉,筑牢思想根基。

  加强专业联动,学院通过深入挖掘剧本内涵、细致打磨表演细节、精细入微音视频制作、严格把控演出质量等,专业理论教学与系统舞台实践相结合,形成以播音与主持艺术专业主导台前,广播电视学、网络与新媒体、新闻学、广告学主导幕后的联动产出式人才培养模式。同时把握教育教学规律,将青年学生群体特点、思想政治工作要点和教学实际需求相结合,创造具有鲜明红色底色、喜闻乐见和锻造专业能力的作品,不断提升红色文化育人的吸引力。

  坚持与时俱进、守正创新,根据不断变化的形势和学生的实际需求,主动适应新变化、创新应用新载体、灵活使用新表达,不断优化内容供给、强化学生互动,从而实现内容不断深化、形式不断拓展,打造更多青年愿听愿看、共情共鸣的精品作品,不断提升红色文化育人亲和力和影响力。

  学校当前的“红色+美育”实践主要依托新闻与传播学院师生开展,今后可加强与思政课教师、辅导员工作室、其他学院社会实践团队等的交流与合作,整合各方资源,制作出更多维度、更高质量、更易展演的作品。

  一方面是加强调查研究,深度挖掘红色资源的历史价值、时代价值、实践价值和育人价值,创作面向不同受众、人民喜闻乐见的“红色+美育”项目,引导青年学生在筑牢初心、勇担使命、昂扬斗志和坚定信仰中,为强国建设、民族复兴贡献自己的青春活力;引导中小学生坚定不移听党话、跟党走,让红色基因、革命薪火代代传承。另一方面,及时发掘、凝练工作开展过程中的好经验、好做法,强化品牌塑造,不断扩大“红色+美育”的覆盖面和影响力,从而不断提升红色文化育人实效。

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