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| 作文素材积累(二二四) “实践、知行” |
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| 作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2026/3/15 15:54:28 | 【字体:小 大】 |
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醉心异世界行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷。
中国的书法大师王羲之,他之所以能练就独树一帜的书法风格,就得益于他对书法的热爱和不断的实践。爱迪生在发明电灯之前失败了上千次,但他并没有放弃,而是将失败视为成功的一部分,继续坚持实践和尝试。最终,他成功地发明了电灯。
人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去制造宇宙。——克罗齐
我们看到袁隆平瑰丽的“禾下乘凉梦”,更应看到他永不疲倦的脚步和背影,不在试验田,就在去试验田的路上;南仁东不仅仰望星空,谛听来自太空的密语,更脚踏实地,为了天眼的选址而风餐露宿栉风沐雨地奔波考察;为永久保存和永续利用莫高窟文物,樊锦诗率先探索开发敦煌壁画的数字档案……如果说梦想是探索的翅膀,那么实践则是探索的脚步。
曾经有一位医生主持了一项十分着名的实验,这个实验的成功,标志着困扰人类一千余年曾夺走无数人的生命的病魔---天花被人制服了,而这位医生就是举世闻名的爱德华.琴纳。他在大学毕业之后就到乡村进行实践工作,近20年的时间里,他一边行医一边经常到奶牛场,仔细观察奶牛生牛痘,牛痘又怎样感染到人的身上,人感染了牛痘之后又有哪些症状。他先在动物身上进行接种牛痘,再接种天花,实验成功。尔后又在一个小男孩身上实验,结果又是安然无恙。自此,人们终于发现了预防天花的方法了。
中国农业大学科技小院的学生们把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,在服务乡村振兴中勤奋治学,练就兴农富农的“十八般武艺”。85后青年杨宁大学毕业后,毅然回到生她养她的村庄,靠着自身所学和拼劲干劲,在大山苗寨挥洒青春和汗水,带领乡亲们走上了致富路。“刀要在石上磨、人要在事上练,不经风雨、不见世面是难以成大器的。”实践是大课堂,是练兵场。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快.更好吗?鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来。在金属工匠的帮助下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树,果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说,但是,我们从中却可以得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧。返回搜狐,查看更多
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